?力了？”

“算是吧，我刚才?光顾着听你的声音了……”她用亮晶晶的眼?睛直视他，欢欣地跟他分享自己的新发现，“林柏楠，你的声音好?好?听哦！你的声音什么时候变得这么好?听了？”

她眼?神真挚得不像话：“你以后多跟我说说话吧！”

“……哦。”

林柏楠整个人僵住。

他木然端起杯子喝一口橙汁，再次开口，他感觉自己快要?不会发声了。

他重述了一遍补习计划，接着问：“……你自己感觉，除了电学还有没有哪个模块学起来吃力？”

“唔，机械能这块我也经常丢分，比如这道?题……”

她向他请教问题，让他帮忙分析做错的原因，他则认真解答。

在学习方面，袁晴遥的脑瓜子还是挺好?使的，林柏楠讲了一遍她就听懂了。

林柏楠翻开参考书，找了一道?类似的题目：“听懂了不代表掌握了，做做这道?题，看看你是不是真的会了。”

“好?！我挑战一下！”

依照林柏楠讲的思路，袁晴遥很快就解了出来，她把参考书摆到?他眼?前，有点小骄傲地用眼?神示意?她做完了。林柏楠的眼?皮微微垂下，检查起解题步骤。

她注意?到?他此?时是用左手握笔的，他刚才?写字用的是右手。

袁晴遥觉得林柏楠很厉害，他的两只手都能写字。

别人写作文手写酸了得甩一甩胳膊缓解酸痛，林柏楠直接换另一只手接着写。

他左右手写出来的字都很赏心悦目，倒也没有像书法?大家那样?笔势有力，行云流水，但工工整整、干干净净的。她见过她们班上男生的字迹，她没有侮辱他们的意?思，但一些真的像用脚画出来的……

他的手也很漂亮，修长白皙，指节分明?，左手腕还戴着她送的檀木手链，她专门?拿去珠宝店修好?后又给了他。

接二连三的新发现，让袁晴遥觉得林柏楠是真的不一样?了，她那个板着张稚嫩的脸的小同桌现在长成大男孩了！

一个想法?划过脑海，她问：“林柏楠，如果我考上了工大高中?重点班，你想和我做同桌吗？”

“高中?部也是单人单桌。”

“哦……”

她瘪了瘪嘴，不知为何心尖尖泛起失望的感觉。

而他呢？

笑意?从心底翻涌而上，却假装一副随性的样?子