;苏可激动地说。

你们不如成立个热血少年漫画组。

我和她们说，辩论的三大要素，首先是要在明确自己立场的情况下……结果天琳打断道：“你清楚吗，我们现在不是成立辩论队，而是庭辩队；我们不是参加辩论赛，而是在学校里打官司。打官司是不会有两方皆可的辩题的！比如，我们为苏可的师兄申冤。冤就是冤，不冤就是不冤。只要证明我们所站的立场是事实，那就能赢了！比辩论赛有趣的多啦。”

我无奈：“可你怎么知道那位师兄一定是清白的？”

“怕什么，即使不清白，把他说清白不就行了！”

这就是辩论里的必杀技——狡辩。

不过在校园法庭得以成立前，我们说的这些都是空谈。毕竟苏可曾经向指导中心提出成立辩论队，却被驳回了。她担心如果这次申请校园法庭，指导中心的薛老师还是不愿意成立，那该怎么办。

“你到底是怎么申请的？”天琳问。

苏可说，她的申请就是向对方提出辩论队成立的好处，如何对学生们的课余生活有利，如何促进学生们的学习等等。天琳立刻大笑道：“你那样肯定不行啦！来来，我来教你！”

苏可刚想学，我却对天琳说：“……你还不如亲自去申请。”

想不到她立刻点头：“嗯，明天一早我就去，你们两个在一旁好好学着。”

干嘛我也要学！？

“真的能成吗？……谢谢你！”苏可连忙道谢，看来终于找到能帮忙劝服那个薛老师的人了。不过她说薛老师很固执的，简直就像一头蛮牛。只要她说了不成立，就坚决不肯成立。

天琳拍拍胸口说：“没关系。我们的事情，由我们自己决定！不管是什么样的老师，什么样的难题，我都搞定给你看！”

“什么样的难题……？”

“嗯！如果有了校园法庭，就会出现很多有趣的难题……”

原来