别又给我说忘了！”

越是节假日，她越得去上课，可是不能再拒绝他了，上次她故意溜走一事已让他大为不快。只好闷闷的说：“好吧，我跟老师请一天假。”自从俩人关系确定下来，每逢他要出席什么场合，总喜欢带她一块去，在人前大大方方介绍这是我未婚妻。卫卿也是想让她尽早适应这样的社交场合。

开始一两次，周是觉得还挺新鲜好玩的，盛大的排场，红男绿女，衣香鬓影，美酒佳肴。可是去的多了，她就不愿意了。他那些朋友，不是满口生意经，就是开一些她听不懂的玩笑，心里很不乐意。她不但一个不认识，连一点共同的话题都没有，只好打扮的漂漂亮亮，像个花瓶一样站在一边傻笑。那样陌生的场合令她很不自在，而卫卿却如鱼得水。

她有些郁闷，俩人的差距如此明显。

周是整理好教材，提着东西去附近的画班上课。老师安排她去教补习班，这些学生大多有一定绘画功底，想进正规院校继续学习。因为艺术生考试也快到了，因此补习班人满为患，不得不再开出一个小班另外授课。

名义上是助教，其实就是实质上的老师。她老师通常讲一讲绘画理论，应该注意的技巧，然后就让周是给大家演示，让周是讲解绘画过程中怎样才能将一幅素描画好，有哪些地方需要特别处理。到后来见她经验积累的差不多了，直接跟学生介绍：“这是周是周老师，以后你们的课程由她来教，希望大家积极配合周老师的工作。”

周是看着底下几十双眼睛齐刷刷的看着她，第一次独撑大局，难免有些慌张。话都说不利落，故作镇定的说：“大家好，我们现在开始上课。”也不管底下的人有没有在听，认真尽责的完成每一堂课应该教授的内容。

这些人大部分是快参加高考的学生，比周是小不了一两岁，真正年少轻狂，气焰嚣张，目中无人，一开始挺瞧不起她，故意起哄，闹的不成样子。周是也不生气，向他们展示自己过硬的实力，当着他们的面完成一幅大型油画。行家一出手，就知道有没有，这才算将动乱镇压下来，大家乖乖听话。

一伙学生围在她身边，叽叽喳喳的问：“小老师，你这幅画上的小孩怎么穿成这样？”这些学生十分调皮，见她年轻，全都称她为小老师。周是笑说：“这是喇嘛，我上次到云南，在寺庙里看见这小孩，拍了下来。”说着把照片拿给他们看。又说：“下课了，你们该回去了。”拿起画笔，埋头继续未完成的部分。

过了半天，觉得光线暗了下来，一抬头，不知