“您说的保持现状是指，成绩和待遇都在最底层这样的状况吗……”

杀老师有些了解了，但是心中却有些怪怪的感觉。

“你听说过蚂蚁的勤劳法则吗？无论是什么样的集团，其中有20%的偷懒，20%的勤劳，还有剩下的60%就是平均水平，但是我所期望的，是这个学校5%的偷懒者还有95%的勤劳者这样的结构，这也是为什么这个学校的升学率会如此之高的缘故，你懂我的意思了吧？”

不想变成E班那样的学生，以这种想法激励大部分的学生，大家都抱着这样强烈的想法进行学习，就能够达成浅野学峰想要达成的结构。

“原来如此，这确实很合理，如果E班不保持弱小凄惨的样子，结构就会被打破吗？”

“是的，不久前，D班的班主任向我打报告，说E班的学生用凶恶眼神盯着自己，而且威胁自己说杀了什么的，因为是暗杀才会出现这种眼神吧？可问题是，E班的学生胆敢反抗一般的学生这件事。”

“我拒绝！”

“嗯？”

“你这样让为师很为难啊， 毕竟我是老师，放任学生不是一个老师应该做的事情，所以我拒绝。”

“呵呵，你知道吗，有些事情并不是速度就能够解决的，没想到你居然会在学生的事情上面违抗身为理事长的我，虽然我确实是普通人，但曾经也是做过老师的，所以你是打算违背我的方针吗？”

两个人，或者说浅野学峰曾经也是和杀老师一样，有着极高的能力想要成为无所不能的老师。

浅野学峰从杀老师的身上仿佛看到了自己的过去。

很让人不爽。

“一乡二里共三夫子，不识四书五经六义，竟敢教七八九子，十分大胆！来，对对联，对不出来，你就放弃你那可笑的想法。”

“让我来！”

这时，布洛妮娅闯了进去。

“十男九痔，随便八个发病七百六十五天，用G泰四三二盒，受益一生。”

不为别的，就是看那个理事长不爽。

杀老师这么好一个老师，而这个理事长想的是毁掉其他学生的一生，这看得下去？

浅野学峰回头一看，眉头一挑，心中想到好工整（口）啊……

“哇！布洛妮娅啊！你来的正是时候啊！”

杀老师仿佛看到救星，对联什么的，他完全一窍不通啊。

学历不到小学，知识全部自学，上课全靠教材