德尼等人曾久居中国，对中国的事情了解得相当透彻。但是，东亚人心理上的微妙之处。他们仍未掌握。

李鸿章的怒气远远超出他们的想象。

在儒教体制下，教育方面的职位绝不是什么闲职，而是要职。一个必须惩办的人反而担任要职，这大大地损害了清廷的体面。

光绪十六年（1890年）正月十九日，袁世凯向北洋大臣李鸿章报告朴定阳受职之事，文中以“任要秩显”四个字形容朴定阳的新职务。

袁世凯要求朝鲜政府说明此事，回答是“不过循例而授，并非别有意见”。

袁世凯不答应，要会见国王。国王以患病为由，不予接见。患病的不只是国王，当事人朴定阳也称病闭门不出，连赵太妃也病了。太妃生病，国王更有了借口。但是，长此下去，仍不能解决问题，无奈，国王接见了袁世凯。

“关于朴定阳的问题，殿下听说了吗？”见面时，袁世凯直截了当地提出问题。

“听说过。”朝鲜国王李熙答道，“朴定阳没有按规矩办事，这很不好。我也觉得非常遗憾。不过，非惩处不可吗？”

“那三项附带条件是殿下批准的，非常明确，可朴定阳到达华盛顿后根本没打算执行。我为此多次交涉、敦促，迄今已过两年，仍不见解决。殿下也曾说过：待朴定阳归国后，一定给予处分。可是，朴定阳已经被授予都承旨品级，就任副提学要职了。这到底是怎么回事？”

“授予他都承旨品级，只是按照序列而已，绝不是提升。”

“他是有罪之身，为什么还要授官？关于此事，我数次函请殿下注意，难道没看过？”

“都已读过。关于此事，请阁下多多周旋，不要过分追究，拜托！”

“不追究事情就完不了！殿下究竟抱什么态度，请明确表示一下。”

袁世凯穷追不舍，弄得国王张口结舌，无法回答。

袁世凯正了正身子，郑重地提议：“像这么通过翻译，可能会产生误译或误解，最好以笔代言，以求准确。”

“也好，那么就……”

国王命令身边宦官取来纸笔。宦官退下不久，从屏风外面进来一个少年宦官。

“启奏陛下——”

“什么事？”国王问。

“诸位大臣说，朴使（定阳）问题不宜落在纸上。”

显然，是屏风后面的大臣们派他禀奏的。

“关于处分问题，今后将进行讨论