岁的女教师走上了讲台，正是语文课老师——周清秋。

周清秋乃是帝京大学语文学博士，精研语文数十年，在龙国都是比较有名的一位学者。

上课铃声响了后，只见周清秋道：“今天咱们来探讨一下战国七雄中，六国是如何灭亡的？不知道有哪位同学愿意发表他的意见？”

秦朝统一六国，统一货币，统一衡量度，建造万里长城的功绩不能泯灭！

秦始皇，统一六国，结束了中国长期战乱的局面，并初步将“大一统”思想灌输给了龙国人，为以后的龙国统一战提供了依据。

后来的大诗人用“秦王扫六合，虎视何耽雄”概括了他的丰功伟绩。

始皇帝不亏为千古一帝！

就算是上了大学也一样，一旦听到老师丑闻，众人似乎都很有默契的把头低了下来，真的老师点名答题。

但是林天似乎有一些不一样，他此时正好抬起了头来，而刚好又被周清秋看到了。

周清秋见到林天有一些脸生，道：“同学就你了。”

周清秋指了指林天。

周围的那些同听学到后，顿时松了一口气，同时又有一些同情起林天来。

上了大学还被点名！

林天道：“周老师，那我就浅说几句。”

“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。”

“嘶！”

众人倒吸了一口凉气！

行家一出手，就知有没有。

……

“呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！”

“夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。”

“老师，我说完了。这就是我的观点！”

不到两分钟时间，林天就把自己的观点说了出来。

静！

此时，教室里面安静得落针可闻，众人像看怪物一样看向林天。

尽管林天说得很快，又是文言文，但是众人也是听了一个大概。

毕竟，并不是很难理解。

而周清秋此