“门内指示知识教的事心术、权谋、手段，培养的是牧羊人。

门外知识教的是公平、正义和礼仪，培养的是羊。”这正好回答了你刚才对你和他之间的比较。

秦立仔细咀嚼着何姨的话，越咀嚼就越觉得有点意思。

何姨所说的华夏封建社会里的两套教育体系，秦立觉得这是一个十分贴切的比喻，能够很好地解释他和章诠昀之间的不同。

“何姨，你这番话让我有了新的认识。”秦立说道，“门内知识和门外知识的区分，确实很像章市长和我之间的差异。

他作为官二代或者在中央部委历练过的人，耳濡目染了运用心术、权谋和手段来治理城市，而我来自底层，则更注重事关基层百姓方面的公平、正义，想的也是如何更好的为民众服务。”说到这里，秦立侧过身看着何姨。

“何姨，我现在觉得，我们这个民族受儒家思想的影响太深，而儒家思想强调的是服从和尊重权威，也就是教普通老百姓如何做一个顺民，这在很大程度上影响了我们这个民族的思维方式和行为模式。

这种强调顺民的教育方式，虽然有助于维护社会稳定和秩序，但也可能导致人们失去独立思考和批判精神。”

“而一个没有独立思考和批判精神的人，就像没有灵魂的躯壳，容易被外界操纵和利用。

特别是在复杂多变的社会环境中，缺乏独立思考和判断能力的人很难做出明智的选择，容易成为权力和利益的牺牲品。”秦立抱着头看着屋顶说道。

何姨继续为秦立按摩着大腿，轻声说道，“你呀，也别想这么多。

你跟你们那位章市长虽然出身背景不同，但你们都有自己的角色和定位。

章市长有他的强势，你呢，也有你的优势。”

秦立伸手捉住了何姨的玉腕，眼中闪烁着一丝感慨，“何姨，就像你所说的，每个人都有自己的角色和定位，章市长和我，我们虽然来自不同的阶层，但我们最终的目标却是一致的，那就是为长阳这座城市，为这些生活在这里的民众带来更好的生活。”

何姨微笑着，眼中满是对秦立的信任和支持，“我相信你，亲爱的，你的公平、正义和礼仪，是这个社会最需要的。

你和章市长之间是不是竞争，而是工作乃至性格上的一种互补。”

“嗯。”秦立闭着眼点了点头。

“何姨，你现在按摩的手法越来越专业了。”秦立享受着何姨的按摩。